陶芸教室

先日、陶芸教室へいってきました。
なぜか？
実は、祖母が陶芸教室の先生だからです。

とはいっても、陶芸は小学生以来。
実に、２０年ぶり。
粘度のこね方、
積み上げ方、形の整え方、基本的なことも、
いろいろ考えてしまうのか、不器用なのか、
なかなかうまくいきません。

つくる物は、理想は高く。
祖母の家の棚に並ぶ、レベルの高そうな
「香炉」にチャレンジ！

先生のやさしく、的確な指導にてようやく完成。
作品のモデルはとても小さくスマートですが、
結果、写真のように。
かなりずんぐりです。
壷になってしまいました。何が入っているんだろうか・・・。






次は、オリジナルで何をつくろうか・・・。
いろいろ思考をめぐらしますが難しい。

陶芸も建築と同じデザインですが、
そのデザインの自由度はかなり高い。
そこでは、何をつくりたいかという強いコンセプトが求められます。
そのコンセプトがあって、形ができあがります。

建築家、ルイス・カーンの言ってたデザイン手法、
「フォーム（意思＝コンセプト）」
があって「シェイプ（形）」がある。

ふと思い出してしまいます。

今後、いろいろ作品を研究し、
思案を重ねて、強い意思をもった
作品をつくりたいと思います。


shimada